그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
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작성일 23-01-23 16:22
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(말하기)
사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기
만5세
활동 目標(목표)
뒷이야기 바꿔보기
사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기
다.
․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.(듣기)
뒷이야기 바꿔보기
의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기
의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기
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활 동 명
․ 가족의 소중함을 느낀다.(듣기)
그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(말하기)
활 동 명
활동 영역
활동 goal(목표)
누리과정 관련요소
․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현할 수 있따(쓰기 및 읽기)
의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기
․ 가족의 소중함을 느낀다.(말하기) ․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현할 수 있다.(듣기)
․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현이 된다 (쓰기 및 읽기)
레포트 > 기타
․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.(쓰기 및 읽기) ․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(듣기)
설명
활동 영역
만5세
순서
언어 영역
언어 영역
활 동 명 뒷이야기 바꿔보기 활동 영역 언어 영역 대상연령 만5세 누리과정 관련요소 사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기 의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기 활동 목표 ․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.(듣기)
의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기
대상연령
누리과정 관련요소
대상연령
그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(듣기) ․ 가족의 소중함을 느낀다.
