adolescent(청소년)기 발달
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작성일 22-11-26 16:50
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특정 culture의 차이가 분명한데, 그의
theory 이 보편적 적용성을 지닐 수 있겠는가?
㉲ 그의 theory 은 아동의 도덕적 사고에 관한 것이지 도덕적 행동에 관한 것이 아닐것이다. 발달단계에 따라 나타나는 youth 부適應 행동
라. 가정, 학교, 사회의 youth문제 해결을 위한 역할
㉯ 콜버그에게는 단계 순서에 퇴행이란 없다. 도덕성 발달
4. 사회복지실천에 대한 적용
가. youth의 문제 행동의 이해
나. youth 문제행동발생의 Cause 및 요인(비행론에 입각)
다.
레포트/인문사회
adolescent(청소년)기 발달
adolescent(청소년)_발표
,인문사회,레포트
adolescent(청소년)기의 특징적 현상과 特性을 알아보고 adolescent(청소년) 문제행동발생의 요인 및 요인과 이를 해결하기 위한 方案을 모색한 資料입니다.
㉰ 단계에서 단계로의 이행이 문제이다. 대다수의 심리학자들은 도덕적 태도가 사회화의 산물로 보는데, 그는 이에 동의하지 않고 도덕 발달은 culture교육의 결과가 아니고 아동의 자발적 행동의 결과라고 한다.
㉱ 그의 theory 은 culture적 보편성을 가지고 있지 않다.청소년_발표 , 청소년기 발달인문사회레포트 ,
설명
다.
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【 목 차 】
1. youth기 발달의 기본 개요
가. 기본가정
나. youth기의 특징적 현상과 특성(特性)
다. 말기에 `아가페`를 상정하긴 하지만, 상위 단계가 하위 단계를 논리적으로 포함한다는 도덕성 발달 단계의 일반 원…(생략(省略))
순서
청소년기의 특징적 현상과 특성을 알아보고 청소년 문제행동발생의 원인 및 요인과 이를 해결하기 위한 방안을 모색한 자료입니다. 신체발달
라. 인지발달
마. 사회적 관계
바. 컴퓨터와 가상공간
2. 대표적 theory 가의 주요theory 과 관점 15
가. 스텐리 홀(G. Stanley Hall)15
나. 셜리번(Sullivan)의 대인관계theory 18
다. 에릭슨(Erickson)의 정체감 발달theory
라. 미드(Mead)의 culture 인류학
3. 성장 발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해와 정체감의 발달
다. . 따
라서 도덕적 사고와 도덕적 행동간의 일치성이 나타날 것인가에 대한 의문이 있따
㉳ 도덕적 원천으로서 이타심 혹은 사랑과 같은 정이적 측면에 대한 고려가 결여되어 있
다. 그러나 그의 어떤 연구에 있어서는 대학생들
이 인습적, 도덕적 견해를 버리고 상대주의적 의문의 시기로 돌아간다.
